![]() |
|
||
|
|
|||
| Начало l Персонал l Правление l Карта сайта | |||
Институт
-Культурное сотрудничество и креативная экономика -Интеграция -Учебно-издательская деятельность -Платные услуги ![]() Продукция и услуги
![]()
Публикации
-Серия «Практика» -Предыдущие публикации ![]() Библиотечно-информационная служба -електронный каталог VEERA
![]() Культурное партнерство в рамках «Северного измерения» ![]() «Креативный компас»– совместный финско-российский проект в творческих направлениях экономики ![]() |
Культурное партнерство в рамках «Северного измерения»
Культурное партнерство в рамках «Северного измерения» направлено на повышение престижа культуры и демонстрацию ее значимости в международной политике. В этом контексте особенный вес приобретает культурное партнерство между ЕС и Россией.
Со вступлением в 1.1.2007 в силу новой декларации и уставного документа «Северного измерения», политика «Северного измерения» становится общей политикой четырех равноправных партнеров: ЕС, России, Норвегии и Исландии. На практике проведение общей политики в жизнь осуществляется через культурное партнерство этих стран. В обновленной политике «Северного направления» наряду с экономикой, вопросами внутренней и внешней безопасности, экологией, социальными вопросами и здравоохранением, центральное место в партнерстве занимают культура, образование и научные исследования. Культурное партнерство ставит своей целью превращение всего пространства «Северного измерения» в территорию, способную успешно конкурировать на мировом уровне.
Культурное партнерство и конкурентоспособность пространства «Северного измерения» »
Аналитическое исследование о ходе работы по культурному партнерству в Финляндии »
A mapping of funding channels and cultural projects
Дополнительная информация:
«Северное измерение» и культурное партнерство »
|
Информация и деятельностьна русском языке: -Религиозные общины -СМИ -Русскоязычные веб-сайты о Финляндии -Школы и детские сады ![]() Исследования в Финляндии по России, Украине и Беларуси (на Финском языке) ![]()
|
|
|
|
|||